<track id="ldy7z"><strike id="ldy7z"></strike></track>
  • <td id="ldy7z"></td>
          1.   聯系人:馬老師

              電話:182 4907 2815(微信同步)

              地址:黑龍江省哈爾濱市南崗區(哈平路與科研路交口)哈平路154-30/32號(1-2層)

            行業資訊

            孤獨癥的常見治療干預方法大致包括以下幾種:

            一、應用行為分析(ABA)

            1、適合年齡:學齡前

            2、地點和方式:通常在家里或機構,由專業團隊負責實施,每周20-40小時

            3、特征:一對一教學,側重訓練社交、溝通、注意力及學業的基本技能;應用行為原則對于好的行為給予正向的結果,對于不恰當的行為給予負向的結果

            4、優缺點:如果沒有醫療保險的話,成本會很高,但可以幫助很多兩歲以上孩子在普通學校里獨立上學。

            二、早期干預丹佛模式(ESDM)

            1、適合年齡:12個月至學齡前

            2、地點和方式:家庭或學校

            3、特征:運用ABA策略,同時強調游戲、正向社會關系、以兒童興趣為導向的活動、與他人分享情緒。

            4、優缺點:研究表明能有效提高語言、社交技巧和智商。

            三、結構化教學(TEACCH)

            1、適合年齡:學齡前到成年

            2、地點和方式:學校為主,家庭為輔,由老師或家長實施

            3、特征:對環境和學習材料做視覺結構化和組織化,運用孩子視覺、機械記憶力的優勢來訓練語言、模仿、社交及認知能力;一對一或集體教學。

            4、優缺點:關于效果的相關研究比ABA和ESDM少

            四、社交技能小組

            1、適合年齡:學齡前到成年

            2、地點和方式:慷復機構、診所或學校,由治療師或老師實施

            3、特征:側重訓練談話技巧、肢體語言、識別他人情緒、了解他人預期、自我情緒調節能力,以及解決常見社交問題如如何面對被嘲笑或被孤立。

            4、優缺點:訓練及練習和同伴如何相處,可以把策略運用到家庭訓練中;可一直適用到成人階段。

            五、教學支持

            1、適合年齡:幼兒園到大學

            2、地點和方式:學校

            3、特征:教學環境和學習目標的修改及調整

            4、優缺點:需要和學校協商,進行個別化安排

            六、語用溝通訓練

            1、適合年齡:學齡前到成年

            2、地點和方式:對孩子進行匹配或分組,由言語治療師實施

            3、特征:訓練社交情境中的語言運用:學習社會溝通及理解抽象或復雜的語言概念

            4、優缺點:可以起到類似社交小組的作用,也適用于存在較多溝通問題的孩子。

            七、功能行為分析

            1、適合年齡:學齡前到成年

            2、地點和方式:學校、家庭或其他場合,可由任何成年人實施

            3、特征:測驗破壞行為或問題行為的功能,教會孩子學會用其他更適合的方法來進行溝通

            4、優缺點:減少問題行為,提高溝通技巧。

            八、藥物治療

            1、適合年齡:所有年齡段

            2、地點和方式:由醫生開處方藥,包括兒科醫生、兒童精神科醫生或神經科醫生;通常每天由父母在家里進行。

            3、特征:通過改變大腦的化學成分來影響孩子的行為。

            4、優缺點:對注意力或者活動水平問題或許有幫助,可緩解抑郁、焦慮和易怒癥狀,但對孤獨癥的社交障礙癥狀無效。

            九、感覺統合訓練

            1、適合年齡:學齡前、兒童期

            2、地點和方式:由職能治療師實施,也可以在家里練習

            3、特征:降低感統方面的敏感度,提高對新感統刺激的應對能力和忍耐度。

            4、優缺點:關于實際效果的研究非常有限。

            十、個人心理療法

            1、適合年齡:青春期到成年

            2、地點和方式:心理治療師工作室,可能包括進入社區“現場”

            3、特征:探索情緒和情感狀態;提升自我意識和自我認同度;采用認知行為療fa。

            4、優缺點:蕞適合洞察力較強的個人;可能無法泛化到集體環境中;盡可能有目標導向和具體化。

            哈爾濱自閉癥幼兒園認準星家圓教育

            公司名稱: 哈爾濱星家圓教育咨詢有限公司 技術支持:添翼鴻圖  備案號:黑ICP備2023008473號-1
            999国产影院精品影院_国产区精品系列在线不卡_97美女超碰精品国产麻豆_国产无码婷婷丁香五月天

            <track id="ldy7z"><strike id="ldy7z"></strike></track>
          2. <td id="ldy7z"></td>